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Cómo concluir un tema efectivamente: 6 actividades de cierre memorables

La realización de actividades de cierre al finalizar un tema o taller son elementos importantes de la evaluación formativa y permiten a los facilitadores identificar los aprendizajes realizados y redireccionar sus acciones de acuerdo al resultado. Sin embargo, es importante que estas actividades sean realizadas por los estudiantes y no por el facilitador, y que les permitan resumir los puntos clave tratados durante las lecciones o cursos.

A continuación te mostramos 6 ideas creativas para realizar un cierre de tema, taller o curso memorable

 

 

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Estas actividades pretenden crear un recuerdo duradero y utilizar el denominado “Efecto de Recencia”.   Este fenómeno ha sido descrito cómo una propiedad de la memoria; en la que el cerebro crea más fácilmente impresiones de los eventos que ocurren al inicio y al final de un periodo de aprendizaje. Para máximizar el efecto de recencia estas actividades deben incluir elementos multisensoriales y utilizar la novedad y la emoción para generar una mejor impresión.

 

Ventajas: 

Estas actividades sirven a los docentes o facilitadores para:

  • Verificar el entendimiento y ajustar la planeación de sus actividades de acuerdo a los resultados.
  • Enfatizar elementos claves dentro de un tema o un curso.
  • Clarificar elementos difusos y corregir malos entendidos

 

Y del lado de los participantes son útiles para: 

  • Resumir, concluir y demostrar su entendimiento de los puntos más importantes
  • Consolidar y asimilar información clave
  • Conectar sus ideas con aprendizajes previos o con un marco conceptual
  • Tranferir sus ideas a nuevas situaciones o contextos

 

A continuación te mostramos 6 ideas creativas para realizar el cierre de un tema, curso o taller:

 

1. Video ilustración: Pídeles elaborar dibujos o esquemas de los aprendizajes más relevantes y que con la ayuda de una cámara de video realicen tomas de la secuencia e incluyan la narración de lo que consideren los puntos más importantes.

2.  Portada de libro: Pídeles que diseñen la portada y contraportada de un libro. Utilizarán el nombre del tema o taller cómo titulo del libro, y simularan que un personaje importante escribe el prólogo donde narra brevemente por qué es importante conocer el contenido del libro y cómo se puede aplicar en la vida práctica.

3.  Pitch de elevador: Pídeles resumir los conceptos más importantes en 60 segundos, y presentarlos a otro participante que simulará ser un experto en el tema.

4.   Email: Pídeles que imaginen que escriben un correo a un amigo o familiar resumiendo lo que han aprendido y cómo lo pueden utilizar en su vida.

5.   Resumen musical: Pídeles componer una canción sobre los aprendizajes más importantes y que se inspiren en su canción o ritmo favorito.

6.  Galería: Pídeles que realicen un esquema o infografía resumiendo lo que aprendieron y monta una exhibición para mostrar las versiones de todos los participantes.